明年中考体育变为40分，初次增加了10分的平常成绩。
8月7日，北京教委公布了过程性体育课学业水平考核内容标准及推行方法，今年开学起，武术将成为男女中学生平常体育必考的项目。（8月8日《法制晚报》）
应当说，将武术纳入体育教学是一件好事，既有益于传承中华民族的传统体育项目，也有益于丰富中小学生的体育活动。但将它作为中考体育必考项目味道就变了，只能说明中小学教育不过又多了一枚应试教育的蛋。
不能否认，在应试教育有哪些用途下，单纯的常识文化教育，使体育教学沦为形式，紧急地影响了中小学生的身体素质。但以考试指挥棒落实体育教学，本质上仍是典型的应试教育。何况，体育必考项目原本已不少，武术的加入及体育成绩在中考中网站权重的进一步加强，必然给学生导致新的负担。
事实上，自体育被列入中考的必考科目后，体育备考已成为新的一场应试比赛。多年失宠的体育教师开始走红，各种形式的中考体育培训机构、补习班应运而生；一些父母不惜高薪请家教，为孩子加班恶补体育测试项目；在孩子体育考试时，有些父母甚至祭出了开心剂的绝招。这到底有益于学生身心健康还是对学生的伤害？
再有，传统武术不同于一般体育竞技项目，原本是一种防身性技术。武术之所以长期进入不了国际体育比赛，一个主要原因就是缺少明确的比赛规则和评分标准。中考关系着学生将来，失去一分就可能与名校、重点高中失之交臂。评分标准尚不明晰，怎么样评判学生的武功，怎么样保证评分的公平、公正？
一句话，中小学校体育课应该更重视过程而不是结果，更不是获得高分的工具。
